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Gli ausili supportano strategie educative e riabilitative tese a favorire abilità di bambini e ragazzi con bisogni comunicativi complessi, disturbi dello spettro autistico, dello sviluppo emotivo e per valorizzare l’originalità di ciascuno.

Di immediato utilizzo, sono funzionali nell’organizzazione del tempo, delle routine e delle attività casa/scuola e per favorire i processi di autonomia, scambio interpersonale, attenzione e apprendimento.

Sono utili in contesti riabilitativi diversificati e in affiancamento ad ausili high-tech.

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